2021梦想支教团纪实 | 灾难自救

   本课程旨在向孩子们科普灾难来时的自救方法。原计划采用现场授课加实际演练的形式，向孩子们介绍各种灾害如火灾、地震、洪水、沙尘暴等，以及应对常见灾害的方法。

   然而，由于疫情的影响，我们无法到石河子面对面为孩子们授课。为了调动孩子们的积极性，再考虑到课程的时间限制，我们采用了B站互动视频的形式，向大家演示地震与火灾发生后的逃生方法。

   两位老师广泛查阅资料，了解了地震与火灾相关的知识以及逃生的方法，并归纳总结出了逃生的策略步骤。考虑到孩子们的兴趣和认知水平，我们摒弃了“传道授业”这样的传统授课方式，选择了互动视频的方式，力争在保证教学意义的同时增大课程的趣味性。

   为了提高录制效率，我们先行写好了该互动视频的台本、编写了旁白台词、规划好了视频的各个分镜并前往现场进行考察踩点。

   严格意义上来看，这次的灾难逃生课并不能算作一个“课程”，而更像是一场游戏。我们摒弃了传统的“传道授业”式的讲课方式，采用了互动视频的形式，形式新颖，力争在充分调动孩子们积极性的同时，通过互动产生的各种结局让孩子们了解到地震与火灾发生后的处置手段与逃生方法，寓教于乐。

   在我国，自然灾害与事故频发，其对经济与生命造成的危害难以估量，但相关的教育经常流于形式，这也造成许多人安全意识薄弱、遇到重大灾害却不知如何正确自救，甚至就连我们两位授课老师在查阅资料并系统学习前对某些相关知识也是一知半解。为此，我们开展了灾难自救课程，希望能通过我们的努力，向新疆石河子的孩子们科普灾难来时的自救方法。

   其实我们也不是相关方面的专家，为了学习一些知识如“地震警报”、“火灾警报”、地震震感、火场处置……有些是我们根本不知道的，也有一些情况是不能根据常识做出判断的，这都需要我们多多查阅资料与案例，而在一些具有争议的地方如“生命三角”、直接跑还是先观察……尽管我们查阅了非常多的资料，但还是无法得出绝对正确的结论，我们只好力求自己能够考虑到各方面的情况，采取了相对更科学且最普适最容易的做法。

   当然，我们希望孩子们永远也不会用到这些知识，但是各种灾难的来临并不会以人的意志为转移，我们能做的也只是提前做好准备。希望孩子们通过参与互动视频，能够学习到更多的逃生知识，假如他们未来很不幸遇到了灾害，也希望他们能够临危不乱、作出正确的选择、保护好自己的人身安全，这样我们也算是为减灾工作尽了自己的一份绵薄之力。